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作成: 2004-11-03 更新: 2020-12-07

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数：一般 「数の理解」15講 　作成: 2011-01-28 　更新: 2013-07-17 　3.08 MB 「数とは何か？」への答え 　作成: 2011-01-20 　更新: 2011-02-05 　4.42 MB いろいろな数がつくられるしくみ 　作成: 2004-11-04 　更新: 2011-01-06 　4.68 MB いろいろな数が「数」であること 　作成: 2007-06-02 　更新: 2011-01-11 　3.75 MB 量計算の論理 　作成: 2011-01-09 　更新: 2011-01-09 　5.24 MB

数：各論 四元数 　作成: 2008-12-11 　更新: 2008-12-11 　4.63 MB 「小数」の数学 　作成: 2012-04-10 　更新: 2012-04-10 　2.54 MB

数学 「テンソル」とは何か 　作成: 2018-03-01 　更新: 2018-04-25 　27.89 MB 微積分入門──「微分積分」の意味 　作成: 2010-11-28 　更新: 2011-02-05 　4.52 MB 「リーマン多様体」とは何か 　作成: 2018-03-12 　更新: 2018-03-12 　28.65 MB フィボナッチ数・黄金比・黄金角 　作成: 2014-07-22 　更新: 2014-07-26 　13.1 MB 「ホモロジー群」とは何か 　作成: 2023-12-29 　更新: 2023-12-29 　33.02 MB

科学 図説 :「年と日」の数理 　作成: 2020-12-06 　更新: 2024-01-03 　58.81 MB 「肺常在微生物叢」試論 　作成: 2022-03-14 　更新: 2022-03-14 　4.21 MB

思想 アイヌ学入門 　作成: 2019-02-19 　更新: 2019-02-19 　15.07 MB "アイヌ民族"否定論作法ー"アイヌ"学入門 　作成: 2017-08-09 　更新: 2020-05-25 　14.48 MB アイヌ学：アイヌの系統 　作成: 2020-08-24 　更新: 2020-08-24 　8.39 MB アイヌと"アイヌ"：１デマゴギー 　作成: 2019-11-29 　更新: 2019-11-29 　4.81 MB アイヌと"アイヌ"：３"アイヌ"の終焉 　作成: 2019-11-30 　更新: 2019-11-30 　13.46 MB アイヌと"アイヌ"：２アイヌであるとは 　作成: 2019-12-02 　更新: 2019-12-02 　36.46 MB 首都直下地震・考 　作成: 2023-11-23 　更新: 2023-11-23 　63.62 MB 「新型コロナ」: 洗脳 　作成: 2020-07-07 　更新: 2020-07-07 　3.02 MB 新型コロナ自粛管制──財政出動 　作成: 2020-05-14 　更新: 2020-05-29 　1.9 MB 「新型コロナ」とは 　作成: 2020-05-11 　更新: 2020-07-06 　13.33 MB 新型コロナ自粛管制──自粛警察 　作成: 2020-05-10 　更新: 2020-06-09 　2.09 MB 道元『正法眼蔵』より「現成公案」「有時」ー解説 　作成: 2017-10-08 　更新: 2017-10-08 　3.58 MB 般若心経──「色即是空 空即是色」の存在論 　作成: 2014-10-23 　更新: 2018-08-10 　1.87 MB 「系−個」存在論 　作成: 2014-10-14 　更新: 2015-04-16 　3.01 MB 幻想論 　作成: 2018-10-17 　更新: 2018-12-22 　2.25 MB 自決論 　作成: 2019-07-04 　更新: 2019-07-04 　1.21 MB 精神主義のしくみ 　作成: 2020-07-14 　更新: 2020-07-14 　4.4 MB 禅とは何か──ダブルバインド型自己欺瞞の系力学 　作成: 2018-04-18 　更新: 2018-04-18 　3.69 MB 「マルクス主義批判」作法 　作成: 2014-01-24 　更新: 2015-10-22 　1.73 MB 「吉本隆明」とは何か？──「なぜ書くか」について 　作成: 2013-03-20 　更新: 2016-03-11 　0.96 MB

数：学校数学の「数」 数は量の比 ─「数は量の抽象」ではない 　作成: 2008-12-08 　更新: 2010-12-06 　2.6 MB 量とは何か？─学校数学の「量」 　作成: 2010-12-17 　更新: 2010-12-19 　2.55 MB

数：「数」の指導 学校数学の「かけ算・わり算」のとらえには，数学が必要 　作成: 2012-02-07 　更新: 2012-04-15 　2.67 MB 「数直線でかけ算・わり算」は，わかるのがおかしい 　作成: 2012-02-18 　更新: 2012-04-16 　4.5 MB 「分数のかけ算・わり算」がペンキを塗る話になるわけ 　作成: 2012-02-07 　更新: 2012-04-14 　3.12 MB

数：「比例関係」の指導 「構成」知らずの勇み足:「比例」の現行定義の場合 　作成: 2014-03-25 　更新: 2014-05-19 　1.43 MB

数 :「かけ算の順序」論争解説 「かけ算の順序」論争概説 　作成: 2012-01-17 　更新: 2012-01-17 　0.98 MB 「かけ算の順序」論争──延々と続けられるわけ 　作成: 2011-07-01 　更新: 2011-07-22 　1.32 MB 「かけ算の順序」の数学 　作成: 2010-03-29 　更新: 2012-04-22 　2.45 MB 「かけ算の順序」のイデオロギー 　作成: 2010-03-29 　更新: 2011-02-24 　1.77 MB

数学科の授業 数学の授業法 　作成: 2011-03-14 　更新: 2011-03-21 　1.85 MB 学校数学の系活性構造 　作成: 2013-01-16 　更新: 2014-06-19 　0.87 MB 算数・数学科は，教員の授業力がなぜ低い 　作成: 2012-10-21 　更新: 2012-10-21 　0.87 MB 算数の授業は，なんでああなのか 　作成: 2014-01-26 　更新: 2014-04-08 　1.92 MB 算数・数学科の授業に「導入・展開・まとめ」が無い現象の意味 　作成: 2012-11-30 　更新: 2012-11-30 　0.8 MB 算数・数学科授業作法 　作成: 2014-08-02 　更新: 2014-08-04 　1.27 MB 大学教員の授業力/指導力 　作成: 2013-03-12 　更新: 2013-03-12 　0.9 MB

学校数学論 学校数学「無用の用」論 　作成: 2011-10-16 　更新: 2011-11-15 　0.95 MB 「数学的リテラシー」とはどういう問題か？ 　作成: 2011-02-16 　更新: 2011-02-16 　0.89 MB 学校数学「何でもあり」論 　作成: 2012-09-10 　更新: 2012-11-17 　1.33 MB 「形式陶冶説批判」とは何であったのか？── 長田新『形式的陶冶の研究』の場合 　作成: 2013-08-25 　更新: 2013-09-08 　1.73 MB 「数学教育学」道──「数学教育学をするカラダ」づくり 　作成: 2014-12-16 　更新: 2015-04-24 　1.88 MB マクロ数学教育学──定立と方法 　作成: 2014-09-23 　更新: 2014-11-13 　3.33 MB 数学教育学とは何か？(「2.数学教育学の動機」) 　作成: 2015-11-10 　更新: 2015-12-31 　1.8 MB 数学教育学とは何か？(「4.数学教育学の基礎学」) 　作成: 2015-11-10 　更新: 2016-01-24 　2.68 MB 数学教育学とは何か？(「3.数学教育学の形」) 　作成: 2015-11-10 　更新: 2016-01-28 　2.83 MB 数学教育学とは何か？(「5.数学教育生態学」) 　作成: 2015-11-10 　更新: 2016-02-09 　3.06 MB 数学教育学とは何か？(「6.数学教育普遍学探求」) 　作成: 2015-11-10 　更新: 2016-02-27 　1.76 MB 数学教育学とは何か？(「6.学会」) 　作成: 2015-11-10 　更新: 2016-03-10 　1.85 MB 数学教育とは何か？ 　作成: 2017-08-04 　更新: 2017-08-20 　2.34 MB 数学教育学者とは何か？ 　作成: 2017-09-04 　更新: 2017-09-04 　3.81 MB 数学教育学とは何か？(「1.要約」) 　作成: 2015-11-10 　更新: 2018-05-19 　2.56 MB 「進歩主義批判」作法──本居宣長の漢才批判から 　作成: 2018-07-04 　更新: 2018-07-27 　1.98 MB 「授業運」論 　作成: 2014-05-02 　更新: 2014-05-02 　1.76 MB 「学校数学＝形式陶冶」の「形式」とは？ 　作成: 2013-10-07 　更新: 2013-10-07 　3.44 MB 学校数学現成論 ──「学校数学＝生態系」の含蓄 　作成: 2014-07-08 　更新: 2014-09-22 　1.96 MB

教育 モンスター教育 ─ (1)「モンスター」とは？ 　作成: 2008-03-13 　更新: 2008-11-26 　1.06 MB モンスター教育 ─ (2) 学校教員養成課程 　作成: 2008-11-26 　更新: 2008-11-26 　2.08 MB ディジタル教材の考え方 　作成: 2010-01-15 　更新: 2010-01-17 　2.04 MB 「修行」超入門 　作成: 2007-06-22 　更新: 2007-07-17 　0.88 MB

大学論 国立大学の法人化とは何か ─「法人化」達観 　作成: 2015-03-27 　更新: 2015-03-27 　1.01 MB 「倫理はウザイ」──「倫理・人権」科目の体質，そのわけ 　作成: 2014-12-26 　更新: 2014-12-30 　1.07 MB 「無駄遣い」の原理 　作成: 2010-07-10 　更新: 2010-07-10 　1.33 MB カリキュラム論 　作成: 2010-02-28 　更新: 2010-02-28 　1.2 MB 「教員免許商法」研究──「モラル」論 　作成: 2009-07-20 　更新: 2009-07-22 　0.73 MB 「３次募集」異論──「破格」論 　作成: 2009-02-15 　更新: 2009-02-15 　0.69 MB 情報システム管理者のやりくりの問題 　作成: 2008-11-16 　更新: 2008-12-05 　0.77 MB 「大学基金」異論 　作成: 2007-08-27 　更新: 2008-11-22 　0 MB コンピュータに人が支配される構造 　作成: 2008-02-28 　更新: 2008-02-28 　1.15 MB 「生涯学習教育」──教員養成課程の場合 　作成: 2008-02-08 　更新: 2008-02-08 　1.21 MB シラバス検閲──「統制が空気になる構造」論 　作成: 2007-09-04 　更新: 2007-09-27 　0.5 MB ＜生き残り＞バブル 　作成: 2007-06-09 　更新: 2007-06-10 　1.41 MB 「工事のための工事に嵌った国立大学」のケーススタディ 　作成: 2007-03-10 　更新: 2007-03-10 　0 MB 国立大学が壊れる形のケーススタディ 　作成: 2006-08-28 　更新: 2006-09-11 　2.54 MB