Up
結 語
作成: 2008-11-25
更新: 2008-11-25
本論考 (『モンスター教育 (2) ─ 学校教員養成課程』) は,学校教員養成課程に潜在するモンスター的要素のうち代表的なものを取り上げようとしている。
モンスターは多種多様であり,時代・状況が変われば特徴的なタイプも変わる。 実際,状況を語ることは,同時にモンスターを語ることになる。
国立大学の学校教員養成課程にいま棲んでいる特徴的なモンスターは,国立大学の「法人化」を状況にしているものである。したがって,このモンスターを理解するには,国立大学の「法人化」というものを理解しなければならない。
この意味から,読者にはつぎの論考にもあたってもらえればと思う:
『国立大学の「法人化」とは?』
『「改革」論』